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Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
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Online - Leggere con le orecchie, scrivere con la voce


Leggere con le orecchie, scrivere con la voce: compensare e dispensare nelle difficoltà di apprendimento. Vademecum per docenti, specialisti e genitori.
Speciale Didattica a Distanza

                                                                                                                                                                       STAMPA

 
Questo corso è stato progettato e realizzato con l’intento di offrire ai docenti della Scuola Secondaria - di primo e di secondo grado - e più in generale a tutti coloro che devono affiancare e sostenere alunni con DSA e altre difficoltà di apprendimento nel percorso di studio, una guida ad un uso critico e personalizzato  degli strumenti di tipo compensativo (inclusi quelli di tipo informatico) e delle misure dispensative di maggiore utilità per le principali tipologie di difficoltà di apprendimento.
 
A cosa serve questo corso?
  • A conoscere i principali strumenti compensativi utili a permettere agli alunni con DSA ed altri Bisogni Educativi Speciali di realizzare le proprie potenzialità di apprendimento, tenendo conto dello specifico profilo funzionale dei singoli alunni
  • A conoscere le concrete modalità di utilizzo di alcuni specifici software utili a compensare le difficoltà di lettura, di scrittura e aritmetiche
  • A riflettere su una serie di principi e ad acquisire indicazioni operative utili per la creazione di mappe concettuali
  • A conoscere le principali misure dispensative in grado di limitare le conseguenze negative sull’alunno delle sue difficoltà di apprendimento
  • Ad acquisire indicazioni pratiche sulle modalità di verifica ed i criteri di valutazione più idonei per alunni con DSA ed altri Bisogni Educativi Speciali
  • Ad apprendere le modalità per un utilizzo efficace degli strumenti compensativi e delle misure dispensative anche nel contesto della Didattica a Distanza         
 
Il corso è articolato in 5 moduli, ciascuno suddiviso in più video-lezioni, per un totale di circa 10 ore formazione, secondo il seguente programma:
 
Introduzione al corso
 
Modulo 1: Gli strumenti compensativi per le difficoltà di lettura, scrittura, in matematica e nella memorizzazione
  • 1° lezione: Introduzione agli strumenti compensativi e alle misure dispensative
  • 2° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà di lettura
  • 3° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà di scrittura
  • 4° lezione: Strumenti compensativi per le difficoltà in matematica e di memorizzazione
       

Modulo 2: Le misure dispensative e le modalità di verifica e i criteri di valutazione negli alunni con DSA ed altri BES
  • 1° lezione: Misure dispensative
  • 2° lezione: Verifiche: criteri generali e prove orali
  • 3° lezione: Verifiche: prove scritte
  • 4° lezione: Verifiche: valutazione ed Esami di Stato       
 
Modulo 3: Approfondimento 1: Strumenti compensativi di tipo informatico e digitale e loro reperibilità in rete
  • 1° lezione: Sintesi vocali
  • 2° lezione: Libri digitali ed altre risorse audio
  • 3° lezione: Software per la scrittura
  • 4° lezione: Software e tecnologie per la matematica       
 
Modulo 4: Approfondimento 2: Principi generali ed indicazioni operative per la creazione di mappe concettuali
  • 1° lezione: Mappe concettuali: caratteristiche e indicazioni operative
  • 2° lezione: Software per la creazione di mappe concettuali

Modulo 5: Strumenti compensativi e misure dispensative nella Didattica a Distanza (DaD)
  • 1° lezione: Considerazioni generali ed aspetti normativi
  • 2° lezione: DaD e multimedialità
  • 3° lezione: DaD e testo digitale
  • 4° lezione: Ulteriori indicazioni per la valutazione e la didattica nella DaD    
   
 
Saranno anche forniti i link per il reperimento in rete di risorse digitali per alunni con DSA e BES ed il download di software compensativi “liberi”. Inoltre, verrà fornita una bibliografia di testi sugli strumenti compensativi, le misure dispensative, le modalità di verifica e le strategie didattiche per gli alunni con difficoltà di apprendimento e di testi contenenti raccolte cartacee di mappe concettuali, formulari e schemi compensativi per questi alunni.
 
Docente
Filippo Gasperini, Psicologo-Psicoterapeuta con indirizzo in Neuropsicologia dello sviluppo, lavora presso l’IRCCS “Stella Maris” di Calambrone (PI), dove da circa 15 anni si occupa di Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e di altre difficoltà di tipo cognitivo e neuropsicologico, svolgendo sia attività clinica che di ricerca. Ha pubblicato diversi articoli scientifici sui DSA e altre difficoltà di apprendimento su riviste indicizzate internazionali. Dal 2013 è responsabile didattico dell’insegnamento “ADE. Aggiornamenti in Neuropsicologia dello Sviluppo” per il CdL in Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva dell’Università di Pisa. Dal 2015 collabora con la SIPP in qualità di docente per vari corsi di formazione.
 
Valutazione e attestato finale
Al termine di ciascun modulo è previsto un breve test di autovalutazione contenente domande con risposta a scelta multipla utile per il monitoraggio individuale del percorso formativo.
Al completamento del corso i partecipanti riceveranno l’attestato di 10 ore di formazione riconosciuto dal MIUR.  
 
Costo del corso
Il costo del corso è di euro 49

Modalità di iscrizione
Inviare a segreteria@sipponline.org
1. una mail con i seguenti dati: nome e cognome, luogo e data di nascita, residenza, professione, codice fiscale, recapito telefonico, indirizzo mail, titolo del corso.
2. la ricevuta di pagamento della quota di partecipazione.

Modalità di pagamento
Pagamento con carta del docente
Per creare il buono spesa accedi con il tuo Spid alla piattaforma ministeriale  
  https://cartadeldocente.istruzione.it
·        clicca la voce “Crea buono” dal menu in alto a sinistra
·        si aprirà la schermata “Per quale tipologia di esercizio/ente?”
·        clicca su “Fisico”
·        scegli l’ambito “Formazione aggiornamento”
·        scegli la voce “Corsi aggiornamento enti accreditati ai sensi della direttiva 170/2016”
·        inserisci l’importo corrispondente
·        scegli il comune “Casciana Terme Lari”
·        clicca su “Crea buono”
Verrà generato un buono spesa contraddistinto da un codice che dovrà essere inviato tramite mail a segreteria@sipponline.org come ricevuta di pagamento.
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.
Pagamento con bonifico bancario
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere, IBAN IT36N0637005485000010004443
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.
Pagamento con PayPal
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere all'indirizzo: segreteria@sipponline.org
Inviare alla segreteria all'indirizzo segreteria@sipponline.org la copia del pagamento.
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.

Attivazione del corso
Il corso resterà attivo per 90 giorni dalla ricezione delle credenziali di accesso.
E’ possibile accedere al corso 24 ore su 24 con qualsiasi dispositivo, interromperlo e riprenderlo in ogni momento dallo stesso punto in cui si è lasciato.

Tutoraggio e assistenza tecnico – pratica
La segreteria fornisce assistenza telefonica e i docenti offrono tutoraggio per eventuali dubbi e chiarimenti

Società Italiana di Psicologia e Pedagogia - Via Sandro Pertini,16 - 56035 Perignano (Pi)
Tel. e fax 0587-616910 Email: segreteria@sipponline.org - Posta elettronica certificata: segreteriasipp@pcert.postecert.it
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