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Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
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Online - Lavorare ai Nidi D’infanzia



Lavorare Ai Nidi D’infanzia

                                                                                                                                                                       STAMPA

 
Questo corso affronta gli aspetti più significativi del lavoro al nido proponendo un percorso di apprendimento sistematico che permette di approfondire e aggiornare le conoscenze e le competenze indispensabili per le educatrici e gli educatori che si prendono cura dei bambini da 0 a 3 anni.

Obiettivi:
  • conoscere le principali caratteristiche dello sviluppo del bambino da 0 a 3 anni
  • osservare i bambini nel contesto educativo
  • accogliere i bambini e le loro famiglie
  • progettare gli spazi educativi e le attività
  • documentare nei contesti educativi per la prima infanzia
  • valutare la qualità dei servizi educativi per la prima infanzia
  
Struttura del corso
Il corso è articolato in 6 Moduli
 
MODULO 1
Dalla Progettazione alla programmazione nei servizi educativi per l’infanzia
 
MODULO 2
Osservare per conoscere e comprendere
La pratica osservativa nei contesti educativi per l’infanzia
 
MODULO 3
Documentare al Nido
Documentazione educativa, memoria, divulgazione
 
MODULO 4
Lo sviluppo dei bambini da 0 a 3 anni
  • Lo sviluppo motorio
  • Lo sviluppo Cognitivo
  • Lo sviluppo Emotivo
  • Attaccamento al Nido
  • Lo sviluppo del linguaggio
 
MODULO 5
Giocare per crescere. L’importanza del gioco nei contesti educativi per l’infanzia
 
MODULO 6
Accogliere i bambini e le loro famiglie
Progettare l’accoglienza di adulti e bambini
Favorire la partecipazione delle famiglie
Sostenere la genitorialità
 
MODULO 7
La comunicazione interpersonale
Le competenze professionali degli educatori
La relazione e la comunicazione educativa
Il gruppo di lavoro
 
Metodologia
I corsi online permettono ai partecipanti di personalizzare il proprio percorso di apprendimento senza vincoli di orari, seguendo in maniera autonoma le attività proposte dai docenti e utilizzando il materiale scaricabile.  Ogni modulo propone materiali di studio, video e audio realizzati dai docenti, strumenti scaricabili (griglie di osservazione, schemi di progettazione, moduli di registrazione dei colloqui).
Per ogni lezione verranno forniti materiale didattico e indicazioni bibliografiche.
 
Docenti:             
Maurizio Parente: Pedagogista, ha conseguito il dottorato di ricerca in Pedagogia all'Università degli studi di Bologna nel 2002. Per 10 anni collaboratore della cattedra del Prof. Franco Frabboni, ha insegnato all'Università di Bologna e Urbino. Specializzato in Pedagogia clinica. Attualmente è ricercatore presso l'Istituto degli Innocenti di Firenze ed è iscritto al secondo anno di dottorato internazionale all'Università di Mardid. E’ formatore e didatta presso la SIPP.
 
Francesca Rifiuti: Psicologa e psicoterapeuta presso l’Istituto psico-medico-pedagogico Centro Method, struttura Sanitaria di Perignano di Lari (Pisa), accreditata dalla Regione Toscana.

Sandra Matteoli: Pedagogista, è stata insegnante di sostegno e insegnante curricolare nella Scuola Primaria, è Coordinatore pedagogico nei Nidi d’infanzia, coordina progetti di inclusione presso vari Istituti scolastici, didatta presso la SIPP e ha un incarico di docenza al laboratorio del Corso di Psicologia dell’educazione e dell’inclusione presso la Facoltà di Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Pisa. Ha pubblicato testi rivolti a docenti e bambini e guide, ha coordinato il progetto LINEA INCLUSIVA edito da TRESEI SCUOLA- Istituto Editoriale Psicopedagogico.
 
Giuseppina Gosciu: Logopedista, svolge attività clinica e formativa sui disturbi di linguaggio e dell’apprendimento. Ha pubblicato testi alle competenze linguistiche e agli aspetti fonologici.
 
Martina Palavisini: Logopedista, svolge attività clinica e formativa, effettua screening in ambito scolastico per l'individuazione precoce delle situazioni di rischio. Dal 2014 è didatta presso la S.I.P.P.
 
Valutazione finale
Alla fine del corso i partecipanti compileranno un questionario relativo agli argomenti svolti e riceveranno un Attestato di 10 ore di formazione SIPP Agenzai Formativa Accreditata MIUR e Regione Toscana.

Durata e Costi
Il corso ha una durata stimata in 10 ore di formazione, il costo complessivo è di 60 euro.
 
Modalità di iscrizione
Inviare a segreteria@sipponline.org
  1. una mail con i seguenti dati: nome e cognome, luogo e data di nascita, residenza, professione, codice fiscale, recapito telefonico, indirizzo mail, titolo del corso.
  2. la ricevuta di pagamento della quota di partecipazione.
 
Modalità di pagamento
Pagamento con bonifico bancario
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere, IBAN IT36N0637005485000010004443
 
Pagamento con PayPal
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere all'indirizzo: segreteria@sipponline.org
Inviare alla segreteria all'indirizzo segreteria@sipponline.org la copia del pagamento.
 
Pagamento con carta del docente
Per creare il buono spesa accedi con il tuo Spid alla piattaforma ministeriale
https://cartadeldocente.istruzione.it
clicca la voce “Crea buono” dal menu in alto a sinistra
si aprirà la schermata “Per quale tipologia di esercizio/ente?”
clicca su “Fisico”
scegli l’ambito “Formazione aggiornamento”
scegli la voce “Corsi aggiornamento enti accreditati ai sensi della direttiva 170/2016”
inserisci l’importo corrispondente
scegli il comune “Casciana Terme Lari”
clicca su “Crea buono”
Verrà generato un buono spesa contraddistinto da un codice che dovrà essere inviato tramite mail a segreteria@sipponline.org come ricevuta di pagamento.

Società Italiana di Psicologia e Pedagogia - Via Sandro Pertini,16 - 56035 Perignano (Pi)
Tel. e fax 0587-616910 Email: segreteria@sipponline.org - Posta elettronica certificata: segreteriasipp@pcert.postecert.it
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