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Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
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Online - Corso La scuola non a scuola: la cura educativa nella Didattica a Distanza


LA SCUOLA NON A SCUOLA: la cura educativa nella Didattica a Distanza

                                                                                                                                                                       STAMPA

Sono ormai trascorsi alcuni mesi da quando abbiamo iniziato a confrontarci con questo argomento. Si è scritto molto, tutto e il contrario di tutto. Esperienze diversissime fra loro vengono citate da esperti, opinionisti, addetti e non ai lavori come accade sempre, soprattutto quando si parla di educazione. Molti fra coloro che vi sono stati direttamente coinvolti non vedono l’ora di archiviare l’argomento come un male necessario; altri ne valorizzano gli aspetti positivi e cercano di trarre da questa esperienza una mappa per il futuro.

Questo corso, ideato e realizzato da professionalità diverse a stretto contatto con alunni di varie età e con tutti gli adulti che li circondano, propone indicazioni pratiche su alcuni punti cruciali della Didattica a Distanza: gli strumenti, l’attenzione alle relazioni, la cura educativa degli alunni e l’incontro con i loro genitori.

Obiettivi
  • Conoscere i bisogni e favorire la partecipazione degli alunni con difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento-DSA
  • Apprendere le modalità per un utilizzo efficace degli strumenti compensativi e delle misure dispensative anche nel contesto della Didattica a Distanza
  • Favorire relazioni positive con alunni e genitori
  • Conoscere e realizzare buone pratiche di cura educativa

Modulo 1 Didattica a Distanza e alunni in difficoltà
1^ Lezione Dalle indicazioni del MIUR alla gestione degli alunni in difficoltà
2^ Lezione Gli alunni con DSA
3^ Lezione L’assenza del Tutor

Modulo 2 Strumenti compensativi e misure dispensative nella Didattica a Distanza-DaD
1^ lezione: Considerazioni generali ed aspetti normativi
2^ lezione: DaD e multimedialità
3^ lezione: DaD e testo digitale
4^ lezione: Ulteriori indicazioni per la valutazione e la didattica nella DaD

Modulo 3 la cura delle relazioni
1^ Lezione Stare in contatto, mantenere il legame: la cura delle relazioni con alunni e genitori
2^ Lezione L’alleanza educativa a distanza è possibile?

Modulo 4 Buone pratiche e indicazioni
1^ Lezione Il genitore in classe, la classe in casa
2^ Lezione Sostenere i genitori, aiutare i bambini
3^ Lezione Esperienze e buone pratiche di cura

Docenti
Remo Fracassini, Pedagogista e insegnante nella scuola Primaria, primo collaboratore del
Dirigente Scolastico. Dirige lo studio Pedagogico Il Girasole. Si occupa di consulenza
pedagogica per genitori, docenti ed educatori. Progetta e realizza percorsi pedagogici per
bambini con Bisogni Educativi Speciali. Formatore presso vari Istituti scolastici, è didatta SIPP.

Filippo Gasperini, Psicologo-Psicoterapeuta con indirizzo in Neuropsicologia dello sviluppo,
lavora presso l’IRCCS “Stella Maris” di Calambrone (PI), dove da circa 15 anni si occupa di
Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e di altre difficoltà di tipo cognitivo e
neuropsicologico, svolgendo sia attività clinica che di ricerca. Ha pubblicato diversi articoli
scientifici sui DSA e altre difficoltà di apprendimento su riviste indicizzate internazionali. Dal
2013 è responsabile didattico dell’insegnamento “ADE. Aggiornamenti in Neuropsicologia dello
Sviluppo” per il CdL in Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva dell’Università di
Pisa. Dal 2015 collabora con la SIPP in qualità di docente per vari corsi di formazione.

Sandra Matteoli, Pedagogista, è stata insegnante di sostegno e insegnante curricolare nella
Scuola Primaria, coordina progetti di inclusione presso vari Istituti scolastici, è didatta presso la
SIPP e ha un incarico di docenza al laboratorio del Corso di Psicologia dell’educazione e
dell’inclusione presso la Facoltà di Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi
di Pisa. Ha pubblicato testi rivolti a docenti e bambini e guide, ha coordinato il progetto LINEA
INCLUSIVA edito da TRESEI SCUOLA- Istituto Editoriale Psicopedagogico.

Monica Pratelli, Psicologa e psicoterapeuta, dirige l’Istituto psico medico pedagogico
“CENTRO METHOD”, una Struttura sanitaria Accreditata dalla Regione Toscana. Docente presso
la SIPP e presso l’AITF, ha al suo attivo numerose pubblicazioni rivolte ai bambini, agli
insegnanti e agli specialisti per varie Case Editrici (Signorelli Junior, Gruppo Editoriale Tresei,
Erickson, Franco Angeli).

Valutazione e attestato finale
Al termine di ciascun modulo è previsto un breve test di autovalutazione contenente domande con risposta a scelta multipla utile per il monitoraggio individuale del percorso formativo.
Al completamento del corso i partecipanti riceveranno l’attestato di 6 ore di formazione riconosciuto dal MIUR.

Costo del corso
Il costo del corso è di euro 30

Modalità di iscrizione
Inviare a segreteria@sipponline.org
1. una mail con i seguenti dati: nome e cognome, luogo e data di nascita, residenza, professione, codice fiscale, recapito telefonico, indirizzo mail, titolo del corso.
2. la ricevuta di pagamento della quota di partecipazione.

Modalità di pagamento
Pagamento con carta del docente
Per creare il buono spesa accedi con il tuo Spid alla piattaforma ministeriale  
 https://cartadeldocente.istruzione.it
·        clicca la voce “Crea buono” dal menu in alto a sinistra
·        si aprirà la schermata “Per quale tipologia di esercizio/ente?”
·        clicca su “Fisico”
·        scegli l’ambito “Formazione aggiornamento”
·        scegli la voce “Corsi aggiornamento enti accreditati ai sensi della direttiva 170/2016”
·        inserisci l’importo corrispondente
·        scegli il comune “Casciana Terme Lari”
·        clicca su “Crea buono”
Verrà generato un buono spesa contraddistinto da un codice che dovrà essere inviato tramite mail a segreteria@sipponline.org come ricevuta di pagamento.
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.
Pagamento con bonifico bancario
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere, IBAN IT36N0637005485000010004443
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.
Pagamento con PayPal
Nella causale indicare il Nome del corso a cui ci si vuole iscrivere all'indirizzo: segreteria@sipponline.org
Inviare alla segreteria all'indirizzo segreteria@sipponline.org la copia del pagamento.
La segreteria provvederà, dal momento del ricevuto pagamento, in circa 3 giorni lavorativi ad inviare una mail con le credenziali (username e password) per accedere al corso.

Attivazione del corso
Il corso resterà attivo per 90 giorni dalla ricezione delle credenziali di accesso.
E’ possibile accedere al corso 24 ore su 24 con qualsiasi dispositivo, interromperlo e riprenderlo in ogni momento dallo stesso punto in cui si è lasciato.

Tutoraggio e assistenza tecnico – pratica
La segreteria fornisce assistenza telefonica e i docenti offrono tutoraggio per eventuali dubbi e chiarimenti

Società Italiana di Psicologia e Pedagogia - Via Sandro Pertini,16 - 56035 Perignano (Pi)
Tel. e fax 0587-616910 Email: segreteria@sipponline.org - Posta elettronica certificata: segreteriasipp@pcert.postecert.it
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