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MASTER ANNUALE
Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento - DSA
Riconosciuto dal MIUR
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Presentazione
Il master offre la possibilità di acquisire conoscenze approfondite e competenze operative per affrontare le Difficoltà e i Disturbi Specifici dell’apprendimento in ambito specialistico, educativo, scolastico e familiare in base alle recenti disposizioni normative e ai più recenti studi scientifici.
MODULO A (2 giornate)
Difficoltà, Disturbi Specifici di Apprendimento - DSA e altri Disturbi Evolutivi Specifici
Introduzione alle Difficoltà e ai Disturbi Specifici di Apprendimento
Principali elementi per l’individuazione precoce
Diagnosi e Diagnosi differenziale
Le linee guida per la diagnosi di D.S.A.
Counsensus conference
La normativa per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali - BES
Analisi e descrizione dei vari Disturbi Specifici di Apprendimento
La lettura
Aspetti evolutivi delle abilità di lettura
Modelli neuropsicologici della lettura
La Dislessia Evolutiva: come si manifesta e come si riconosce
Presentazione di materiale clinico esemplificativo
La scrittura
Aspetti evolutivi delle abilità di scrittura
Modelli neuropsicologici della scrittura
La Disortografia Evolutiva e la Disgrafia Evolutiva
Presentazione di elaborati scritti e materiale clinico esemplificativo
Il calcolo
Aspetti evolutivi delle abilità di calcolo
Modelli neuropsicologici della cognizione numerica
La Discalculia Evolutiva
Presentazione di elaborati scritti e materiale clinico esemplificativo
Altri disturbi Neuropsicologici e Scolastici:
Disturbo di comprensione del testo – DCT
Disturbo dell’apprendimento non verbale – DANV
Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività – DDAI (ADHD)
Aspetti psicologici nel bambino con Difficoltà e Disturbi Specifici di Apprendimento:
stima di sé, stili attributivi, motivazione e processi di apprendimento
disagio psicologico e rischio psicopatologico
MODULO B (2 giornate)
L’alunno con DSA a scuola
La legge 170/2010
Le linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA (DM 12/07/2011)
Le disposizioni ministeriali per gli alunni con BES
Il Piano Didattico Personalizzato – PDP: dalla teoria alla pratica, presentazione di modelli esemplificativi, esercitazioni pratiche
MODULO C (3 giornate)
Prevenzione e intervento scolastico
Individuazione precoce delle Difficoltà e dei Disturbi di Apprendimento
Osservazione iniziale e in itinere
Progettazione di interventi mirati per la riduzione delle difficoltà rilevate
Comunicazione e collaborazione con la famiglia
Gestione della classe e didattica inclusiva
MODULO D (1 giornata)
L’approccio sistemico-relazionale
Comunicazione e relazioni in ottica sistemica
Sviluppo dell’individuo e dinamiche relazionali
Difficoltà individuali e relazioni in famiglia e a scuola
MODULO E (1 giornata)
Famiglia e DSA
Difficoltà evolutive e dinamiche familiari
I genitori di fronte alle difficoltà del figlio: vissuti emotivo-affettivi
Conoscere e comprendere le difficoltà del figlio
Il rapporto con la scuola
Interventi per la famiglia
Approccio terapeutico integrato
MODULO F (1 giornata)
Nuove tecnologie per l’apprendimento
Gli strumenti compensativi informatici
Utilizzo degli strumenti informatici in classe
Utilizzo degli strumenti informatici nello studio individuale
- La Robotica Educativa per il potenziamento dei processi di apprendimento
- Esperienze di Robotica Educativa a scuola
- Riflessione ed esercitazione in gruppo: come impostare e programmare delle attività di Robotica Educativa in classe
Percorso formativo
Formazione in aula
Tirocinio
Per coloro che effettueranno il tirocinio presso le strutture pubbliche che richiedono convenzione è previsto il pagamento individuale della quota assicurativa non compreso nel costo del corso.
Accreditamento MIUR
Il master è riconosciuto dal MIUR come formazione per gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, pertanto è possibile usufruire del Buons per la formazione (Legge L.107/2015).
Crediti Formativi Universitari (CFU)
Verrà rilasciato un certificato attestante la regolare frequenza al Master e il superamento dell’esame finale con il quale è possibile fare richiesta dei CFU presso la propria facoltà.
Destinatari
Insegnanti dei vari ordini di scuola, Insegnanti referenti BES e DSA, Educatori, Tutor scolastici.
Sede
Il master si svolgerà presso il Polo Sant’Anna Valdera – Viale Rinaldo Piaggio,34 a Pontedera (Pi).
Durata
Calendario 2019
- Fracassini Remo, Pedagogista e insegnante, Direttore Studio Pedagogico Il Girasole Pietrasanta
- Gasperini Filippo, Psicologo Clinico, IRCCS Fondazione Stella Maris
- Grandi Luca, esperto tecnologie per l’apprendimento, ANASTASIS
- Matteoli Sandra, Pedagogista clinica, mediatrice familiare, Responsabile della didattica SIPP,
- Palavisini Martina, logopedista, Centro Method
- Parente Maurizio, Pedagogista, esperto in progettazione educativa, Istituto degli Innocenti Firenze
- Pratelli Domenico, Psicologo, psicoterapeuta, IPR Pisa, CPS Rimini
- Pratelli Monica, Psicologa e psicoterapeuta, Direttore dell’istituto Psico-medico-pedagogico Centro Method, Perignano
- Tramonti Francesco, Psicologo e psicoterapeuta, ASL 5 Pisa, IPR Pisa
- Di Lieto Maria Chiara, Psicologa, IRCCS Fondazione Stella Maris
- Valle Maria Cristina, Pedagogista e insegnante
Costi
Il costo del master è di € 900,00 da corrispondere nelle seguenti modalità:
€ 400,00 al momento dell’iscrizione
5 rate mensili da € 100,00
Modalità di iscrizione
E' necessario compilare la domanda di iscrizione